Als we het hebben over leren weet iedereen gelijk wat je bedoelt. Leren doen we tenslotte allemaal en (bijna) voortdurend. Toch is de ‘en wat heb je ervan geleerd’-vraag, vaak … Read More
Frustratie is leuk!
Zeker bij Gamedidactiek & Blended learning Een goed didactisch spel zet aan tot denken, geeft de nodige frustratie en is helder gestructureerd. De basis van een goed spel is KISS: … Read More
Voordat je gaat schilderen eerst, schuren, plamuren, schoonmaken . . .
Dit zei ik tijdens de ‘Learning Failures United 2018’, georganiseerd door aNewspring. We deelden verhalen over ‘major disasters’ tijdens het implementeren van (e-)learning oplossingen. Rode lijn door alle verhalen was … Read More
November is de congressen maand van 2018!
November zit er weer op en hierbij doop ik deze maand tot officiële congressen maand 2018! Ik weet niet of het jou is opgevallen op LinkedIn of andere media, maar … Read More
Gamedidactiek & Blended Learning: A ‘match made in heaven’!
Gamedidactiek Afgelopen week had ik het genoegen om samen met Martijn Koops een training te geven aan leidinggevenden in het (hoger) onderwijs. Martijn is expert op het gebied van gamedidactiek, … Read More
Flipping the Classroom nog steeds heel relevant!
Een blog over Flipping the Classroom? Is dat niet allang geweest en afgedaan? Volgens de blogger van DWVDO in ieder geval wel: `Flipping the Classroom is voorbij´. Als je deze … Read More
Blended ontwerpen vanuit het creëren van verbinding
In 2013 schreef ik mijn masterthesis over hoe studiesucces vergroot kan worden met de kracht van verbinding. Nu bijna tien jaar later zie ik nog steeds dat leren en ook … Read More
Blended ontwerpen voor trainers
Afgelopen maandag gaf ik een gratis workshop aan drie trainers, acht voorgezet onderwijs docenten en een docent basisonderwijs. Behalve dat ik keihard aan het werk was om iedereen een waardevolle … Read More
Blended learning, voor wie doe je het eigenlijk?
Vaak als ik vertel over blended learning en het inzetten van ICT in het onderwijs kijken mensen bezorgd en vragen zij zich af of dat geen docentenbanen kost. Diezelfde zorg … Read More
Hoe ICT vaardig moet je zijn voor blended learning?
Blended learning gaat over het mixen van activerende werkvormen en het inzetten van online tools. Het vormgeven van lessen is de taak van de docent, niet van de ICT-er van … Read More