procesbegeleider

Training ‘Blended Ontwerpen’

Wil je doorgoeien van noodonderwijs naar duurzaam blended onderwijs? Ben je voorbereid op een nieuws schooljaar met online en blended lesgeven? Of hebben je nog vragen en uitdagingen als het gaat om binding, activerende werkvormen en prettig werken in een online klas?

In de online training ‘Blended ontwerpen´ ga ik samen met jou (en je team) vorm geven aan lesgeven in het nieuwe normaal. In een programma van 8 weken denken we na over jouw (nieuwe) rol als docent, verdiepen we ons in de kenmerken van de studenten, onderzoeken we werkvormen en gaan je jouw lesmodule h(er)ontwerpen met het Blended Design Canvas.

Het resultaat van de training is een lesmodule met online en offline elementen en een didactische rode draad die de studenten meeneemt in hun leerproces. De training is praktijkgericht met theoretische kaders waar nuttig en met tools die werken. We spreken online af, als groep en individueel en mogelijk één keer op locatie, terwijl we de Corona-regels respecteren.

Wat levert het jou op?

Jezelf ontwikkelen als professional is belangrijk, daar is iedereen het wel over eens. Er is aanbod genoeg en je wil iets doen waar je gelijk iets mee kan in jouw onderwijspraktijk. Deze training is zo ontwikkeld dat je na twee maanden een lesprogramma hebt dat je direct kan implementeren. De onderstaande leerdoelen vormen de rode draad:

  • Je krijgt inzicht in jouw visie, ambitieniveau en mindset in relatie tot blended learning.
  • Je begrijpt hoe jouw rol als docent beïnvloed wordt door les te geven in een blended context. Je leert hoe je kan schakelen tussen die rollen.
  • Je leert een online, blended of offline lesprogramma te maken dat past bij jouw doelgroep en leerdoelen. Hierbij is er veel aandacht voor werkvormen, toetsing en de context waarin jij les geeft.
  • Je krijgt concrete handvatten, tools en ideeën om jouw ontwerp te implementeren in het curriculum.
  • Je gaat werken met het Blended Design Canvas zodat je na deze training meer modules kan herontwerpen.

Wanneer is deze training geschikt voor jou?

  • Als je jouw onderwijs duurzaam wil herontwerpen naar blended learning.
  • Als je al langer de noodzaak voelt om jouw lesprogramma eens grondig onder handen te nemen.
  • Als het curriculum waarin jouw programma past (ook) op de schop gaat.
  • Als je online, blended en innovatief lesgeven leuk en uitdagend vind.
  • Als je nog niet weet hoe het volgend jaar verder moet, en nu een goed ontwerp wil hebben.

Programma

De training heeft een doorlooptijd van 8 weken en bestaat uit vier interactieve online bijeenkomsten, een e-learning, online coaching van de trainer en een offline ontwerpsessie (indien mogelijk, anders doen we het ontwerpen ook online).

Investering

Tijd: 12 uur contacttijd & 30 uur studie & opdrachten

Geld: 845,- per deelnemer, (max 8 deelnemers) voor teamtrainingen kan je een offerte aanvragen.

Energie: Beeldbellen, nadenken, sparren, brainstormen, uitwisselen, ontwikkelen.

Waarom trainen met Blend It / Joanne Heidinga

Een training kiezen is lastig, daarom referenties, een voorbeeld en een goed verhaal.

Een voorbeeld

Je kan de e-learning op deze site gratis volgen. De training gaat verder waar de e-learning op houdt.

CBRKO registratie

Sinds december 2020 heeft Joanne Heidinga een CBRKO registratie.

Het goede verhaal

In 2014 ben ik begonnen met het ontwerpen van blended onderwijs. Ik gaf toen les bij de opleiding Commerciele Economie aan De Haagse Hogeschool. Terwijl ik druk was onze online leeromgeving (Blackboard) te bedwingen, probeerde ik mijn studenten ook buiten de les te activeren om te leren. Dit deed ik door het huiswerk elke keer te koppelen aan een werkvorm in de les. Makkelijk was dit niet, regelmatig werkte de werkvorm niet, of hadden de studenten toch niets gedaan. Samen met mijn collega’s, de studenten en met veel uitproberen, kwam ik uiteindelijk tot een ‘blend’ die paste bij mijn doelgroep, lesstof en mij eigen stijl als docent.

Mijn eerdere werkervaring als eventmanager bleek opeens heel handig bij het maken van een activerend lesprogramma, omdat ik veel aandacht geef aan de beleving van de student in de les. Dit doe ik ook bij het trainen van docenten en trainers, graag geef ik je een ‘studenten’ ervaring, zodat je dit mee kan nemen in je eigen lessen.

Martijn Martijn – 12 oktober 2020 Dank voor de leerzame training! Ook voor mij als beginnend docent meer dan zinvol en inspirerend, vooral het canvas is een goede tool. Enthousiaste training Anoniem – 7 oktober 2020 Joanne is een enthousiaste trainer. Het ontwerp van de Blended Training geeft inspiratie voor het ontwerpen van de eigen training. Geeske Geeske Tellegen – 7 oktober 2020 De training leverde hele directe inspiratie voor werkvormen waarbij onderwijsdoelen en visie concreet worden in de didactiek. Zeer waardevol en verrijkend! Lianne, Haagse Lianne Knook, Hogeschooldocent Haagse Hogeschool 1 okt 2020 Een hele nuttige en misschien wel noodzakelijke training voor iedereen die in onderwijsland nu noodgedwongen onderwijs “moet” gaan Blenden. Erg veel aan gehad bij deze omschakeling. Ineke, Haagse Ineke van Halsema, directeur HRM, De Haagse Hogeschool Ik heb met Joanne gewerkt in het HCTL, The Hague Center for Teaching and Learning, van De Haagse Hogeschool. Ik was leidinggevende van Joanne en heb haar leren kennen als specialist in blended learning en vooral als een energieke, deskundige, sociale en vrolijke collega die van nog veel meer markten thuis is. Joanne ziet wat er moet gebeuren, start projecten op, neemt mensen mee en maakt de projecten ook af. Joanne schrijft goed en is helder in de omgang. Ik kan samenwerking met Joanne van harte aanbevelen. Ruben, Mellaart Ruben Mellaart, ondernemer, Mellaart Trainingen Joanne is fantastisch om mee samen te werken. Ze heeft een positieve, persoonlijke en professionele houding waardoor je met veel plezier en energie een mooi resultaat kunt neerzetten. Bibianne, Twikkelon Bibianne Boumans, procesmanager, Twikkelon Joanne is een echte aanpakker die altijd vol ideeën zit. Ze heeft zich ontwikkeld tot een Blended Learning expert en is in staat om medewerkers binnen een organisatie te enthousiasmeren en mee te nemen in blended onderwijsontwikkeling. Ina, Mouris Ina Mouris, auteur Werkboek Mantelzorg, Mouris Projecten Bureau Vraag Joanne om kritisch met je mee te kijken naar (in mijn geval) een werkboek voor professionals in het sociaal domein, en je belandt zo in een inspirerend gesprek waar haar ruime ervaring met het ontwikkelen van onderwijsmateriaal en het overbrengen van kennis vanaf druipt. Abboy, Haagse Abboy Verkuilen, docent Design Engineering, De Haagse Hogeschool Joanne laat je bijna spelenderwijs ontdekken wat het beste bij je studenten, jezelf, je onderwijspraktijk en uiteraard de lesinhoud past. Haar begeleiding is enthousiasmerend en met kritische vragen, brengt ze je methodisch naar de kern van het didactisch ontwerp. De puzzelstukjes lijken als vanzelf op zijn plek te vallen, magisch? Nee, gewoon een steengoede coach met veel diepgaande didactische en pedagogische kennis en ervaring te samen met de skills het beste uit jou en je team te halen. Michel, SENS/e Michel Hol, Consultant Organizational Learning & Change, SENS/e Toen we voor ons Blended Learning event een deskundige zochten die naast theoretische kennis vooral ook praktische ervaring had, kwamen we bij Joanne uit. Zonder ons te kennen stapte ze vol overgave en passie in de organisatie van het event. Joanne nam de pre-event-fase voor haar rekening door een online platform te vullen met content over Blended Learning en dit platform te hosten. Het contact dat we daarover hadden verliep fijn en de communicatie zorgde steeds weer voor enthousiasme. Kortom: een inspirerende samenwerking! Esther, UMC Esther Christenhuis, Onderwijskundig Adviseur Onderwijstechnologie, UMC Utrecht Tijdens de opleiding Elearning heb ik Joanne leren kennen. Uit haar bijdragen en inzet daar bleek al dat ze ondernemend, enthousiast en creatief is. In een korte tijd heeft ze het Blended Learning Spel ontwikkeld dat niet alleen voor haar eigen groep collega’s en binnen de hele Haagse Hogeschool gebruikt kan worden maar ook daar buiten. Met een flinke dosis energie en betrokkenheid weet ze een groep mensen te motiveren en aan de slag te krijgen. Ze is leergierig en geïnteresseerd in de mensen waar ze mee samenwerkt en gebruikt haar kennis en inzet om het onderwijs een stap vooruit te brengen. Margrethe, Oslomet Margrethe Waage, Program Manager OsloMet-academy. Learning-and developmeny Joanne facilitated a workshop with us at the Oslo Metropolitan University in 2018, using her 'Blended learning puzzle' that she has developed. The workshop, including using the puzzle as tools for the different stages we went through, was really useful. Joanne is a skilled pedagog and facilitator, and I can give her my best recommendations.

Inschrijven

Je kan deze training volgen als team of individueel.

Teams

Als je deze training als team volgt creëer je met elkaar draagvlak, momentum en een stevige basis voor een nieuwe onderwijsaanpak. De lessen worden afgestemd op jullie context en waar nodig op maat gemaakt.

Met een team vanaf 4 personen kan de training op maat aangeboden worden.

Neem contact op voor de mogelijkheden.

Individueel

Wil je deze training volgen en kan of wil je niet wachten op een teamtraining?

Ben je ZZP-er, werk je niet in het (HBO) onderwijs of ben je trainer? Meld je dan aan voor een individueel traject. Hiervoor geldt een aangepast tarief.

Neem hieronder contact op voor de mogelijkheden.